Unterstützt wurden sie von Peer-Trainer_innen ihrer Schule, also Jugendlichen der höheren Jahrgänge, die bereits im Jahr zuvor ihr Zertifikat in Streitvermittlung erlangt hatten. Die Peers-Trainer_innen leiteten wichtige Teile der Ausbildung selbstständig an und standen darüber hinaus den Neuen als jugendliche Ratgeber_innen zur Seite.